最新《识字4》教案设计

最新《识字4》教案设计

　　作为一位优秀的老师，经常需要写教案。教学计划有利于教学水平的提高和教研活动的开展。写教案时要注意哪些格式？以下是小编精心整理的最新《识字4》教案设计。希望对大家有所帮助。

　　1。看图说话，引出学生的话

　　1。观察课本上的彩色图片。学生们首先从彩色图片中谈论他们看到或想到的关于夏天有的有趣的事情。图片上是什么？有蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁。展示蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁。他们在做什么？显示新词：湛、云。

　　2。看看蚯蚓、蝌蚪和蜘蛛的挂图或多媒体课件。我们又看到了什么？展示蚯蚓、蝌蚪和蜘蛛。看看蜘蛛在做什么？显示： 网。

　　2。学习新单词

　　1。小组合作学习，利用形声字的构词规则，学习“虫”字旁边的单词：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛。

　　2。用肢体语言展示词语的含义：展翅、幸运、网。

　　3。练习和巩固

　　利用基本字和部首编儿歌，记忆新字。

　　4。阅读感悟

　　1。免费试读识字儿歌。

　　2。读出包含要求写的单词的句子：空中飞翔的蜻蜓、地上搬运食物的蚂蚁、屋前忙着结网的蜘蛛，并结合单词和句子来理解单词的含义。

　　3。对朗读进行抽查，并根据抽查结果指导学生正确、流利地朗读。

　　4。一次读一个句子。

　　5。男女学生或小组进行阅读比赛。

　　6。结合动作表演来阅读。

　　5。写作指导

？

　　2。教师示范，学生临摹。

　　3。学生掌握要点，自己写。

　　6。展会活动

　　1。我会认出它。

　　显示您能认识的蠕虫单词旁边的新单词。

　　2。我可以写。

　　可以在本课中听写六个新单词。

　　3。我可以编辑。

　　学生通过组合新单词或文本内容来创作儿歌。

　　4。教师范文写作。

　　5。学生的书本是空的。

　　6。学生画红色。模仿。

　　7。利息延期

　　同学们，课后也可以观察一下，夏天其他动物在做什么呢？收集有关夏天的短文，编编儿歌。