防震减灾主题班会教案【优秀8篇】
我国是世界上自然灾害发生频率较高的国家之一。作为学生，我们也需要了解这些事情，能够积极预防和减少灾害，并在各方面采取预防措施。白话文编辑为您精心带来防震减灾主题班会教案【8篇精品】。如果对您有一些参考和帮助，请分享给您最好的朋友。
防震减灾主题班会教案第1部分
教学目标：
1。了解有关地震的基本知识。
2。掌握减震要点，提高自救、自我保护能力。
3。消除地震恐慌，知道地震并不可怕，培养学生只要团结一致，就能战胜一切困难的信心。
教学流程：
1.宣布班会开始：
同学们大家好！大家都知道“天有不测风云，祸患祸福天天在人身上发生”。地震灾害是一种自然灾害。它是世界上造成经济损失最严重、人员伤亡最多的自然灾害之一。地震是一个悲伤的话题！ 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级地震，还引发大规模山体滑坡、泥石流等严重地质灾害。此次地震共造成近8万人死亡和失踪，数十万人受伤。这是新中国成立以来破坏性最大、影响最大的地震。造成严重破坏、人员伤亡和巨大的救援灾难。其中大部分在历史上都是罕见的。 2011年3月10日，云南盈江县发生5.8级地震。近日，日本也发生了8.8级大地震。可以说，地震对于人类来说是不可抗拒的。今天的班会，我们将全面了解地震相关知识，进行地震安全教育，并进行地震逃生演练。
1。问：你听说过地震吗？告诉大家吧。
2。对话：关于地震，你想知道哪些问题？
2.地震知识讲解（多媒体带图）
(1) 地震发生时，剧烈晃动持续约1分钟。我们首先要考虑人身安全，无论如何都要保护好自己的头部。
（2）家里发生地震时，可以暂时躲在坚固的床、桌子等坚固的家具下，或者躲在建筑物的卫生间等狭小的空间里。务必使用物体保护头部，以免受伤或被沙子、灰尘和灰尘窒息。
（3）家长如使用火、电，应立即灭火并切断电源，防止烫伤、触电、火灾。
（4）住在高层建筑时，不要往阳台跑，尤其不要跳楼。
（5）上课时，学生应躲在课桌、婴儿床下，不得乱窜或私自离开学校。
（6）街上行人不得躲藏在电线、变压器、烟囱、高层建筑附近。
3。地震发生后我们应该做什么？
当您感觉到地面或建筑物摇晃时，请记住最大的危险来自掉落的碎片。这个时候你就需要巧妙的躲闪。
1。如果您在房子里，请迅速前往安全的地方，例如躲在桌子或床下。在家中，可以选择较小的卫生间或角落，依靠水管的支撑，减少人员伤亡。一般来说，不要跑出建筑物。最好就近找个安全的地方躲起来。地震发生后，如需疏散，请冷静离开。
2。地震时，门框会变形而无法打开，因此在当地政府发布的防震期间最好不要关门。夜间发生地震时，必须争分夺秒地转移到安全的地方。不用浪费时间寻找物品和打扮
3。地震时，如果受伤或被山体滑坡掩埋，应首先观察周围环境，寻找通道，尽力寻找出路。如果没有通道，就保存体力，不要大声喊叫，静静地听听外面的动静。如果听到有人走过的声音，可以敲击铁管或墙壁，避免声音扩散出去，以便于救援。
4。听歌《万众一心众志成城》
引导学生正确看待地震。地震并不可怕。我们相信，只要我们团结一致，就一定能克服一切困难。
5。教师组织学生进行地震避震自救演练。
老师吹响了地震警报，同学们赶紧躲到课桌底下；随后老师吹响哨子表示强烈晃动结束，学生们按照学校规定的路线迅速有序撤离教室。
6. 老师总结：
在这次班会上，我们学到了很多如何及时自救的知识，并进行了逃生演练。历时近2分钟，所有学生撤离教室，比较成功。总之，地震发生时我们应该保持冷静。地震后外出时，减震位置非常重要。同时，我们要相信地震并不可怕。只要我们团结一致，就一定能克服一切困难。
小学生综合防震减灾主题班会教案第二部分
教学目标：
1。通过地震知识的学习，学生可以了解地震给社会和人民带来的危害和影响，提高学生的防震意识。
2。通过对学生的防震知识学习，使学生能够正确应对突发地震，学会面对突发地震采取正确的应对措施，进行合理的自我保护，提高学生的自我保护意识。
教学重点：
正确的防震减灾措施。
教学难点：
让学生亲身体验地震的危险性，并能够在发生灾害时采取有效的措施。
教学内容：
1。地震的发生
地球可分为三层。中央层是核心；中间层是地幔；外层是地壳。地震通常发生在地壳中。地壳内部不断发生变化，导致力（即内力）的作用，使地壳岩层变形、断裂、错位，从而发生地震。
2。地震的危害
汶川地震
2008年5月12日14时28分04秒，突然发生8级地震。大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生死分离……西南地区，国有灾难。这是新中国成立以来破坏性最强、影响最大的地震。此次地震重创中国约50万平方公里！
截至2009年5月25日10时，共有69,227人遇难，374,643人受伤，17,923人失踪。其中，四川省同胞遇难68712人，失踪17921人。共有5,335名学生遇难，1,000多人失踪。直接经济损失8452亿元。
3。地震的预兆
1。地下水异常。
由于地下岩层的挤压或拉伸，导致地下水位上升或下降；或者地壳内部的气体和某些物质溢出水，导致地下水起泡、变得浑浊、改变味道。
井水是宝，预警来得早，
雨下得浑浊，一早就有水从井里流出来，
水位变化很大，花上出现气泡，
有的改变颜色，有的改变味道。
2。动物异常。
地震前一两天，牛马进不了圈，跳来跳去，嘶鸣，烦躁，食少；有的猪、羊不吃东西，烦躁，到处乱跑。狗疯了，鸡不停地打鸣；鸡不进窝，一直叫。鸭子没有下水；兔子们吓得跳来跳去。地震前，鸽子飞走了好几天，没有返回巢穴。蜜蜂纷纷飞走了。小鼠的反应最为敏感。地震前一天或几天，所有的老鼠突然逃跑，有的嘴里叼着小老鼠活动；一些冬眠的蛇从洞里爬出来，爬上树。鱼儿惊慌地跳起来，肚皮朝天游到岸边。
动物在地震前有征兆；老鼠移动并逃跑；
鸡飞上树和猪圈；鸭不入水，狗狂吠。
冬眠的蛇早早地从洞里出来了；鱼惊慌地跳出水面。
3。地面光和地面声音。
地面灯光和声音是指地震前或地震期间从地下或地面发出的灯光和声音。它们是即将发生地震的重要迹象。地震有“前震、主震、余震”的规律。注意抓紧防止
四。如何做好防震工作
1。进行地震演习
提高学生的防震意识，明确地震时的疏散路线。当地震发生时，他们可以尽快撤离到安全地区。
五。地震时的应急措施
地震时就近逃生，地震后迅速疏散到安全地点，是紧急情况下避免地震的较好方法。对于减震器，应选择能保护身体的坚固物体下方（旁边）的地方、容易形成三角形空间的地方、开口和支撑较小的地方、空旷安全的地方。
你的身体应该采取的位置：
躺下等待，蹲下或坐下，尽量卷曲身体，降低身体重心。
抓住坚固的物体，例如桌腿。
保护您的头部、颈部、眼睛，并遮住您的嘴巴和鼻子。
避开人流，不要拥挤。
学校减震
上课时，学生必须在老师的指导下迅速抱头，闭上眼睛，躲到课桌底下。在游乐场或室外时，可蹲下并用手护住头部，并小心避开高大建筑物或危险物体。别回去上课了地震发生后应有组织地进行疏散。不要跳楼！不要站在窗外！别去阳台！必要时应在室外上课。
防震减灾主题班会教案第三部分
活动目的：
1。通过学习谚语和顺口溜，孩子们可以初步了解地震前大自然的异常行为。
2。孩子们在老师的指导下，练习突发地震时的有序逃生自救技巧以及避免伤害的能力。
活动准备：
1。有关防震的图片和VCD。
2。防震科普片和防震科普海报
活动流程
1。通过学习谚语和顺口溜，孩子们可以初步了解地震前大自然的异常行为，培养他们的观察能力和自我保护意识。
动物异常情况谚语
动物在地震前有预警，因此群体检测和预防非常重要。
牛羊骡马不进马厩，猪不吃饭，狗咬人。
鸭子不下水在岸上吵闹，而鸡则飞上树上大声啼叫。
冰雪中蛇出洞，老鼠叼着老鼠逃跑。
兔子上蹿下跳，鱼儿惊慌地跳过水面。
2。观看VCD、科普片和海报，老师讲解地震时应注意的问题：
1）应准备食物和必要物品以备紧急情况。
2) 个人防护
室内—隐藏在坚固的家具下
教室——在老师的指导下，双手抱头蹲在自己的课桌下。地震停止后，应有序疏散，避免聚集。
户外——远离狭窄的街道、高大的建筑物等。
3。在游戏情境中进行简单的防震演练。
总结
通过谚语、图片、游戏等方法，让孩子们基本掌握地震突发事件时的逃生自救技能，让孩子们掌握在没有时间逃生时如何避免地震破坏的技能，达到了教学目的，效果很好。
扩展
告诉家人你今天学到了什么，或者测试他们的防震知识。
防震减灾主题班会教案第4部分
1.指导思想
为了让学生了解地震发生时的紧急避险知识，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地减少地震造成的损失，从而提高学生的紧急避险、自我保护能力。 -救援、自我保护和反应能力。我们要在地震面前保持冷静，在危机时刻保持冷静，科学决策、迅速行动、有效处理。
2。领导团队
队长
副组长
现场指挥
紧急避震：老师在上课
紧急疏散、系主任、班主任、体育老师
医疗救助、医护人员、体育老师
后勤保障、总务处、生活处全体同志
3。钻孔布置
1。参加对象：全校师生
2。练习地点：教学楼及广场
3。练习时间：
4。练习内容：
紧急避震：发生地震时，必须先进行紧急避震。
（1）保持冷静，不要惊慌。尽快到达安全地点，不要急于走出家门。
（2）在室内的学生应立即就近避难。他们应该躺下或蹲下，以保持身体尽可能小。他们应该躲在桌子下面或角落里，以保护自己不被击中，但不要靠近窗户。
(3)回避姿势：弯曲一只手臂以保护眼睛免受碎玻璃的伤害，另一只手抓住桌腿。躲在角落时，请将双手交叉放在颈后以保护自己。您可以使用书包或其他防护物品遮盖头部和颈部。
（4）躺着或蹲着时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头贴墙，两臂交叉于额前
（5）楼道内的学生也应立即选择有利、安全的位置，就近避难，躺下或蹲下，双手护住头部，不要站在靠近窗户的地方。
（6）在户外的同学要跑到空旷的地方，把手放在头上，防止被击中，并避开建筑物和电线。
（7）教师按照预先分工迅速前往各教室检查减震情况。如发现措施不当，应及时纠正。
紧急疏散：主震结束后，在预定地点疏散聚集，防止余震发生。
（1）有序疏散。下楼梯时，学生不得在楼梯或走廊上互相拥挤，以免摔倒。
（2）教师应看守各层楼梯，指挥学生有序疏散。
（3）疏散过程中，用双手保护头部，防止被击中。
（4）疏散过程中动作要快，有序排队前进，不要慌乱奔跑，也不要抢先。
（5）各班学生到达集合地点后，应蹲下保护头部。演练结束后，各队以班级为单位集合。各班立即清点人数并向系主任汇报，系主任再向季校长汇报。
防震减灾班会教案第五部分
活动目的：
1。通过学习谚语和顺口溜，孩子们可以初步了解地震前大自然的异常行为。
2。孩子们在老师的指导下，练习突发地震时有序的逃生自救技能和避免伤害的能力。
活动准备：
1。有关防震的图片和VCD。
2。防震科普片、防震科普海报。
活动流程
1。通过学习谚语和顺口溜，孩子们可以初步了解地震前大自然的异常行为，培养他们的观察能力和自我保护意识。
动物异常情况谚语
动物在地震前有预警，因此群体检测和预防非常重要。
牛羊骡马不进马厩，猪不吃饭，狗咬人。
鸭子不下水在岸上吵闹，而鸡则飞上树上大声啼叫。
冰雪中蛇出洞，老鼠叼着老鼠逃跑。
兔子上蹿下跳，鱼儿惊慌地跳过水面。
2。观看VCD、科普片和海报，老师讲解地震时应注意的问题：
1）应准备食物和必要物品以备紧急情况。
2) 个人防护
室内—隐藏在坚固的家具下
教室——在老师的指导下，双手抱头蹲在自己的课桌下。地震停止后，应有序疏散，避免聚集。
户外——远离狭窄的街道、高大的建筑物等。
3。根据比赛情况进行简单的防震演练。
总结
通过谚语、图片、游戏等方法，让孩子们基本掌握地震突发事件时的逃生自救技能，让孩子们掌握在没有时间逃生时如何避免地震破坏的技能，达到了教学目的，效果很好。
扩展
告诉家人你今天学到了什么，或者测试他们的防震知识。
小学防震减灾主题班会教案第6部分
1.钻孔目的：
为了让学生了解地震发生时的紧急避险知识，掌握地震发生时应采取的防护措施和方法，最大限度地减少地震造成的损失，从而提高学生的紧急避险、自我保护能力。 -救援、自我保护和反应能力。
2。钻头排列：
1。参加对象：全体师生
2。练习时间：2020年5月11日中午第二节课时间。
3。地点：各班级教室及操场
4。练习内容：
演练内容包括紧急避险和疏散。发生地震时，必须首先进行应急避震。主震结束后，疏散人员并到预定地点集合，防止余震发生。
5。报警信号：
紧急避震和疏散使用地震警报作为激活信号。
震动报警信号：扬声器发出震动报警声。发生地震时，学生会紧急避难。
地震发生后，组织疏散的信号：两声长哨声。代表主震结束，学生被疏散（地震发生后约2分钟）。
听到哨声和通知后，按照预定计划进行演练。整个过程必须在6分钟内完成。
地震警报取消信号：轻音乐（荷花的红色不同）。
3。练习步骤：
演练活动的基本程序：
1。防震减灾知识教育（30分钟）
主要讲解地震常识、地震避灾、自救互救、地震次生灾害、紧急疏散注意事项等。
2。避震（1分钟）
当演练总指挥发出“地震了”的命令后，全体师生立即找到附近坚固的掩体避难。
3。紧急疏散（3分钟）
当演练指挥员发出“紧急疏散”指令时，全体师生立即有序、快速前往指定疏散集合地点。到达指定地点后，全体师生应蹲下并继续保护头部。
4。练习总结（6分钟）
当演练总指挥发出“地震结束”的口令时，各班学生集合，总指挥进行总结。总指挥总结后，各班主任带着同学们有序返回班级进行演练总结。
4。管理者职责：
管理者和教师应该：
1。明确责任，落实责任。演练开始前到达负责位置。每个楼层的楼梯间、疏散路线的每个角落等都要有人负责
总指挥兼主要负责人：刘德斌
相关人员安排：
杨博——负责信号
杜宜彬——负责巡检
朱庚流——负责操场上集合学生
孙佐鹏——负责摄影和通讯
其他老师——负责疏散路线上的学生安全（东楼梯：李光宇负责二楼，张家伟负责三楼，王艳负责一楼；西楼梯：赵芬二楼负责，刘明负责三楼，邱玉华负责一楼）
2。认真对待，把它当作一场真正的地震，而不是一场游戏。
3。及时纠正学生的不当行为。
4。发生事故时，必须及时处理。
5。集合后及时清点人数。 （每次班级集合后，班主任和班长都会清点人数两次，并及时核对，确保人数正确）
5。地震发生时紧急避震：
听到地震信号后，同学们立即开始演习。他们应该执行以下操作：
1。保持冷静，不要惊慌。尽快到达安全地点，不要急于走出家门。
2。在室内的学生应立即避难。他们应该躺下或蹲下，以保持身体尽可能小。他们应该躲在更坚固的桌子下或角落里，以保护自己的身体不被击中，但不要靠近。窗户。
3。回避姿势：弯曲一只手臂，保护眼睛和头部免受碎玻璃的伤害，另一只手抓住桌腿。躲在角落时，请将双手交叉放在颈后以保护自己。您可以使用书包或其他防护物品遮盖头部和颈部。
4。躺着或蹲着时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头紧贴墙壁，一臂交叉于额前，右手握住左臂，左手在背后握住右臂。 ，额头靠在手臂上。站起来，闭上眼睛和嘴巴，用鼻子呼吸
5。楼道内的学生也应立即选择有利、安全的位置，就近避难，躺下或蹲下，双手护住头部，不要站在靠近窗户的地方。
6。在厕所的学生也应做好应急措施，就近撤离。
7。在户外的学生应跑到空旷的地方，把手放在头上，防止被击中，并避开建筑物和电线。
8。教师要按照预先确定的分工，迅速到各个教室检查减震情况，发现有采取不当措施的情况。 ，应及时纠正。
6. 疏散集中地点：
主震结束后，为防止发生较大余震，应立即有序疏散，前往安全地点，避免发生余震。疏散聚集场所应为坚固、平坦的空旷地带，远离高大建筑物（如教学楼、旗杆等）。
听到疏散信号后，按照预定路线和集中地点有序疏散。
（1）安全疏散：
听到第二声命令后（约2分钟后），同学们在老师的带领下迅速排队疏散，按照年级顺序疏散，安全有序地疏散到操场指定位置。
(2) 避难注意事项：
1。有序疏散。下楼梯时，学生不得在楼梯或走廊上互相拥挤，以免摔倒。
2。教师要看守各层楼梯，引导学生有序疏散。
3。疏散过程中，用双手保护头部，防止被击中。
4。疏散过程中，动作要快，有序排队前进，不要慌乱奔跑，也不要抢先。
5。疏散时不要穿过建筑物，并尽量避开建筑物和电线。
6。各班学生到达集合地点后，应蹲下保护头部。演练结束后，各队将按班组进行集结。各班立即清点人数并向总指挥报告。
7。演练结束，校长对演练进行了总结
全体师生能够按照要求在规定时间内快速离开教学楼，到操场集合。本次演练未发生任何事故，活动顺利进行。
防震减灾主题班会教案第七部分
主题：加强防震减灾，关注生命安全
时间：20__-10-18
地点：多功能报告厅
参加人员：五、六年级全体师生。
活动目的：进一步增强大家防震减灾的安全意识，提高学生地震时逃生、自救、互救的能力以及抵御和应对突发事件的能力，保护学生生命安全，确保灾害到来时将损失降到最低。
(1) 活动意义：
以主题班会的形式，让学生通过活动了解地震、火山、山体滑坡、泥石流灾害的成因、分布、危害及防御措施。初步了解地震与各类灾害的关联性，掌握相关防震减灾知识，提高自我保护意识，明确地震时疏散路线，提高应对突发事件的能力，尽可能减少损失。
（2）、活动内容：
主持人致辞，宣布班会正式开始，并宣布本次班会主题为“加强防震减灾，关注生命安全”。
1。首先，让大家互相交流，了解地震的成因。
2。通过播放地震成因相关视频和学生收集的地震知识PPT，向大家讲解地震之间的关系、地震的形成、发展、成灾规律以及其他灾害。 ，让大家对地震及一系列地质灾害有了更深入的了解。
3。工商管理一班、工商管理二班和我们班的发言人轮流上讲台，发表个人经历、感悟、总结以及对地震知识的补充和拓展。演讲中，演讲者语言幽默，气氛热烈。同学们精神抖擞，课堂上不时传来欢快的笑声。
4。辅导员将重点讲解地质灾害的预防以及灾害时的自防自救方法，详细介绍地震时自救的四大常识
（1）发生大地震时不要着急。从人们感受到振动到建筑物在破坏性地震中受损平均只需要几秒钟。您应该根据环境快速做出决定以确保安全。如果你住在一楼或者平房，你可以很快就跑出门。如果您在高层建筑上，请勿跳楼。应立即切断电源开关，暂时到浴室等狭小空间避难。
（2）如果人多，先找个躲藏的地方。如果在人员密集的地方遭遇地震，应避免惊慌。应立即躲在坚固的三角形区域，如桌子、椅子或固体物体下面，等待地震过去。有序疏散。不能走楼梯、乘电梯，更不能惊慌失措地从窗户跳出去。
（3）远离危险区域。如果在路上遇到地震，请用手护住头部，并迅速远离建筑物，到空旷的地方。比如游乐场、广场等
(4) 如果你被埋了，请保存体力。如果地震后您不幸被埋在废墟下，请尽量保持冷静并尽力自救。当无法逃脱时，一定要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生活条件，耐心等待救援人员。
5。全体学生现场进行了地震演练。听到警报后，前后排的学生有序离开教室。
(3) 活动概要：
通过这次成功的主题班活动，同学们学习了有关地震的知识以及相关地质灾害活动，提高了大家对防震减灾安全的重视，加深了对自防自救方法的学习，进一步提高了学生地震时逃生、自救、互救的能力以及抵御和应对突发事件的能力。
防震减灾主题班会教案第8部分
活动目标：
1。通过学习谚语和顺口溜，学生可以初步了解地震前大自然的异常行为，培养学生的观察能力和自我保护意识。
2。学生在教师的组织和指导下，练习遇到地震等突发事件时有序逃生和自救的技能，使学生掌握在来不及逃生时如何避免地震破坏的技能。
活动准备：防震图片、VCD、防震科普片、防震科普海报。
活动流程：
1。通过学习谚语和顺口溜，学生可以初步了解地震前大自然的异常行为，培养孩子的观察能力和自我保护意识。
1。说明（地震警报）
2。关于地震前井水变化的谚语：
井水是宝，地震有前兆。
不下雨，泉水浑浊，满天都是水。
水位升降幅度较大，导致出现气泡。
有的改变颜色，有的改变味道。
3。关于动物异常状况的谚语：
动物在地震前会有预警信号，因此群体检测和预防非常重要。
牛羊骡马不进马厩，猪不吃饭，狗咬人。
鸭子不下水在岸上吵闹，而鸡则飞上树上大声啼叫。
冰雪中蛇出洞，老鼠叼着老鼠逃跑。
兔子上蹿下跳，鱼儿惊慌地跳过水面。
群蜂喧闹，鸽子受惊回不了巢。
家家户户都有观察，有异常情况迅速报告。
地震前植物也出现异常反应，如反季节发芽、开花、结果，或大片枯萎、异常茂盛等。
2.老师讲解地震发生时应注意的问题：
1。家庭要准备好食物、水、手电筒、毛巾、简单衣物、塑料布和简易帐篷、收音机、传呼机等，并做好紧急情况下关闭煤气、电器开关的准备。易燃、易爆、剧毒物品不应放置在室内，必须妥善放置。不要在高大的家具上堆放大件物品。房屋正门、走廊、楼道内不要堆放杂物，以方便人员疏散。地震预报发布后，家属必须听从当地政府指挥，按照指定路线、地点撤离。
2。地震发生时如何保护自己？
a。如果你在室内，你应该躲在最近的坚固家具下面，比如桌子、坚固的床，或者农村土炕的边缘下面。也可以躲在角落里或者管道多、完整性好的小跨度卫生间里。小心不要躲在外窗下、电梯内或跳楼。这些都是非常危险的。
b。如果你在教室里，你应该在老师的指导下迅速抱住头，闭上眼睛，蹲在课桌下。地震停止后，迅速有序撤离。疏散时请勿拥挤。
c。如果在室外，尽量远离狭窄的街道、高大的建筑物、高大的烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥以及含有危险易燃物品的场所。地震停止后，为防止余震伤人，不要跑回未倒塌的建筑物内。
3。进行简单的防震演练
4。本课总结
本课我们通过图片、儿歌、实用演练等方式，帮助大家基本掌握地震等紧急情况下有序逃生、自救的技能，让大家掌握避免地震灾害的技能当没有时间逃跑的时候。达到我们的预期目的。大家都干得好。
5。学习抗震救灾英雄青年的事迹
6.课外发展
告诉家人你今天学到了什么，或者测试一下他们的防震知识掌握了多少。
